亿像作文

01科学系统

忆像作文按1-6年小学生的不同层次，设置“口头作文、看图作文、基础作文、提高作文、创新作文、考场作文”六个级别，每级别学习二学期再加一个暑假。一般学生经过一到二个学期的训练，作文水平能够有较大提高。

02内容全面

忆像作文从小学生作文的内容和形式两个方面入手，围绕“立意、选材、情感、思辨、结构、语言”六大模块，采用例文示范、观察思考、激发想象、动手练笔的教学方式，让小学生轻松快速掌握作文的入门方法。

03理念先进

忆像作文的理念是“作文源自生活，作文源自思想”，要有充实的生活体验、合理完好的思想、情感，才会有好作文。忆像作文还强调真情实感，认为只有真性情才是好文章。它注重训练学生的生活观察能力和想象、联想能力，要求学生在生活中积累经验和提高认识，在写作实践中渗透自己的思想和感受，将写作当成是一种表达情感和思考的途径。

04选文经典

只有学习一流的作品，才能写出优秀的文章。忆像作文的例文篇篇堪称精彩杰作，另外还录用了部分名家名篇，让学生充分感受经典的优美语言和思想内涵，奠定学生的人文素养和文学底蕴。

作文是一个人的情感抒发和思想表达，是一种生活态度。真性情才是好作文。

忆像作文从小学生作文的内容和形式两个方面入手，围绕“立意、选材、情感、思辨、结构、语言”六大模块，采用“图像启迪、例文示范、观察思考、激发想象、动手练笔”的教学方式，培养小学生的观察能力、想象能力、表达能力、思维能力、创新能力，掌握写作的窍门和精髓，从而写出优秀的作文。忆像作文不仅教会学生写作的技巧，更注重学生写作能力和素质的培养，让学生在生活中积累体验和提高认识，在写作实践中渗透自己的思想和情感，将写作看成是一种与世界交流的方式。

忆像教育总部是***智慧教育“十三五”规划重点课题《运用儿童右脑图像学习法促进儿童识读写能力提高的教学研究》主持单位。课题研究的目标：针对3-12岁儿童在识读写语言能力培养关键期，运用右脑图像学习方式对学习效果的促进作用，以及创设一系列有效的教材、教学方法与课堂模式。课题研究重点：右脑图像学习方式对儿童学习兴趣、学习态度的影响；右脑图像学习方式对儿童语言学习效果的影响（识字、拼音、阅读、写作）；图像教学的课堂模式对儿童学习语言的帮助作用。预计突破：课题实验将右脑图像法运用在儿童识读写语言能力的培养，创设一系列新颖的课程、教材和授课系统，探索多样化的儿童语言教学方法和课堂形式，让语言教学更生动有趣，更有成效，促进学生语言能力的发展。

教学技术支持

提供教材、教具、教案、课件，教学跟踪指导，教师疑问解答，课程与教材更新。

培训支持

提供教师培训、校长培训、学校管理与市场营销培训。

招生支持

提供市场推广宣传方案、活动方案、招生海报、各种宣传品支持。

媒体支持

提供全国性网络媒体宣传、微信公众号、网站宣传，专家讲座视频等支持。

物料支持

提供形象书包、广告气球、宣传手册、光盘、铜牌、易拉宝、展架等物料支持。

运营支持

提供学校管理、团队建设、绩效管理、学校选址、注册办理证件等指导。

1.本人及家庭的健康状况良好，并得到家人和亲友的支持；

2.经营场所地址和相应的营业执照经报备并且通过公司审核；

3.有一定的经济实力，具备足够的创业资金；

4.有商场超市铺位或临街门面，经总部评估合格后方可经营；

5.具有行业相关从业经验的加盟商优先考虑；

6.有一定的本地人脉网络及社会关系；

7.有稳定的经营管理人员，具备销售技能和服务意识；

8.具有良好的信用和一定的经营管理能力；

9.同意接受加盟总部规定的培训计划，按要求完成总部的所有培训课程；遵守品牌相关经营、管理和营运守则；

10.具有理性的品牌认同感，对品牌有忠诚度，有从事本行业的激情和热情；

11.有理性的投资心态，能够客观的看待投资与回报的关系；

12.有良好的信誉和资信水平；诚信合法经营，按公司的统一形象服务，统一价格销售；

13.有良好的服务意识，亲切、热情和真诚；

14.具有较强的经营能力和市场推广能力。

1、网站信息查看与咨询。

2、留言咨询。

3、电话洽谈。

4、发送资料。

5、详细沟通。

6、签订协议。